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Prevención del Absentismo Escolar

El Absentismo es un problema en el que confluyen factores de tipo escolar, social y familiar en multitud de ocasiones interrelacionadas entre si. La multiplicidad de causas origen del absentismo nos obliga a dar respuestas conjuntas que superen la simple suma de actuaciones de las diferentes administraciones, encaminándonos al diseño conjunto de proyectos de intervención, dado que consideramos a la familia y al menor como unidad de intervención educativa y psicosocial.

Aunque ya hace años que, tanto los profesionales de Educación como de los Servicios Sociales, vienen desarrollando intervenciones en materia de absentismo escolar de manera coordinada, es en estos momentos cuando estamos asistiendo a la puesta en marcha de un Plan Integral para el Control y Seguimiento del Absentismo, impulsado desde el Consejo de Gobierno de nuestra Comunidad, en la que por primera vez  a todas las Instituciones y agentes sociales implicados, se les plantea una intervención conjunta desde los parámetros de globalidad, integralidad y complementariedad. La erradicación del Absentismo Escolar es un trabajo común de las Administraciones y de la sociedad andaluza, lo que requiere de un esfuerzo común de todos los/as profesionales.

En el curso escolar 2003-04, antes de que el Plan Integral surgiese, se realizó la Primera Campaña contra el Absentismo escolar en la zona de Moreras , fruto del análisis y el trabajo coordinado entre los  profesionales de Servicios Sociales Municipales, las Trabajadoras sociales  de la Consejería de Educación y los Centros escolares de la zona. Desde el primer momento se vió la necesidad de implicar a los padres, a través de las AMPAS, en las actividades  que se iban desarrollando.  Desde entonces las Campañas se han ido implantando  poco a poco  en otras dos zonas de nuestra ciudad,  la Zona Sur y  Poniente Norte de Córdoba.

El objetivo general que nos marcamos es el de concienciar a toda la comunidad educativa de la importancia y el derecho del menor a la educación. Para la consecución de este objetivo se interviene:

•  Con todas las ASOCIACIONES que en nuestro barrio trabajan con la infancia y en general por el bienestar de la misma, haciéndoles partícipes de este proyecto mediante una coordinación que se plasma en reuniones periódicas, donde se valoran las posibles medidas a adoptar.
• Con  los PADRES Y MADRES, a través de las AMPAS de los colegios, acercándolos a la realidad educativa, ofertándoles talleres que respondan a sus intereses y creando una Escuela de Padres y Madres para ayudarles en su labor educativa.
• Con los ALUMNOS/AS, diseñando y llevando a cabo una campaña bajo el lema “Ven al cole”, donde los niños/as son los protagonistas de la misma.

Las actividades realizadas en esta Campaña  han sido:

• Comienza la campaña con un concurso de dibujos donde participan los Centros Educativos  de la zonas implicadas. Todos los dibujos realizados fueron expuestos en unas Instalaciones Deportivas del barrio, durante varios meses. De todos los dibujos,  se elaboró el cartel anunciador de la campaña, pegatinas y camisetas. De dichos dibujos surge la MASCOTA DE LA CAMPAÑA, dibujada por un niño a la que se le ha dado vida y a la que los propios alumnos bautizaron con el nombre de “COLIN”. Para ello se repartieron por los centros escolares una ficha con Colín para que los niños la colorearan y le pusieran nombre. Colín es el elemento motivador de asistencia de los niños/as al colegio, reforzando la labor de concienciación. De esta manera la mascota participa en todas y cada una de las actividades que se programan con motivo de la campaña.

• Se ha elaborado UNA Canción IDENTIFICATIVA DE LA CAMPAÑA por el Grupo musical de Córdoba “Los Aslandticos”, donde se reflejan los valores positivos que conlleva el asistir al colegio: la amistad, libertad, ilusión y unidad.

• Todos los años,  SE CELEBRA EL DIA DE LA EDUCACIÓN con la asistencia de toda la comunidad educativa, asociaciones y centros escolares. La celebración de éste día es clave en el conjunto de la campaña porque supone una reflexión generalizada sobre la educación por parte de alumnos, profesores y padres. En ese día  los alumnos firman con la mascota  un PERGAMINO gigante con un acuerdo compromiso de asistencia regular a clase. Todos los años aprovechamos este día para realizar una actividad con Colín en los Centros Escolares. Dicha celebración se hace coincidir con la semana cultural de los centros educativos. Consisten en unas jornadas de reflexión con toda la comunidad educativa de la zona para volver a incidir en la importancia de la educación y acercar el centro educativo al entorno sociofamiliar haciendo al mismo tiempo protagonistas del acto a los alumnos/as, padres y madres. 

• Se celebran JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS en los Centros Educativos donde los padres y madres tienen  la ocasión de visitar los colegios. En estas jornadas se exponen las actividades que se realizan en la campaña y se organizan videos  charlas sobre la importancia de la asistencia regular al colegio a cargo de psicólogos y la Trabajadora Social del Equipo de Orientación Educativa en la zona.

• Los alumnos de los centros escolares junto con sus profesores,  HAN PUBLICADO UN LIBRO TITULADO “ MI COLEGIO” ,con este libro se pretende acercar mucho más su colegio a sus familias y a toda la comunidad educativa. En el libro se refleja en ambiente que se respira en el Centro Escolar, es un recorrido por el mismo, visto con los ojos de los propios protagonistas, los alumnos /as. La finalidad del libro el volver a concienciar a los padres/madres de la importancia de la Educación y de una escolarización sistemática.

• Se  desarrollan  TALLERES  para Padres/madres de alumnos/as  de los Centros Escolares de las zonas,  como medio para concienciarles de la importancia de la escolarización de sus hijos, así como incentivo para dinamizar las AMPAS  de los Centros en la realización de actividades que redunden en la consecución de los objetivos de la campaña.

• Se  organizan,  con motivo de las diferentes fiestas locales, actividades relacionadas con la Campaña.

•  Se realizan visitas periódicas de la mascota, COLÍN, a los centros escolares para:

• Volver a reflexionar los alumnos sobre la importancia de la asistencia regular al centro educativo.
• Recordarle a los niños el acuerdo-compromiso de asistenta a clase que firmaron con ella.
• Concienciarle que son los verdaderos protagonistas de la campaña y el cauce para convencer a sus compañeros y padres y madres de la asistencia al cole.

• Se han  elaborado  CUENTOS RELACIONADOS CON LA CAMPAÑA, donde aparece la mascota con mensajes dirigidos a todos los niños/as tales como “Colin va al Cole”, “Colín presenta a sus amigos” y “Colín nos presenta a sus abuelos.

• Se han realizado un CONCURSOS “VAMOS AL COLE TODOS LOS DIAS”, para ello se han repartido por los colegios un díptico con el calendario escolar, para que sean los propios niños/as los que rodeen con círculos verdes los días que asisten a clase y al final de curso reflejen su comportamiento y su trabajo en clase.

• Se han repartido por todos los Centros Escolares, material publicitario relativo a la campaña, tales como, estuches, lápices, gomas, bolígrafos, despertadores, gorras, camisetas, mochilas, etc. Asimismo se han diseñado juegos educativos para los ciclos de educación primaria y secundaria.( juego popular de la oca )

Programa realizado conjuntamente por: